2016-06-15 03:03:36
如今可不是英语听力资源匮乏的时代,各种脱口秀、Podcast、公开课、流行乐和原声大片应有尽有,想不听到英语都难。尽管如此,学生们的听力水平似乎仍未见长进。原因何在?
大概是学生们平日听的英文,其难度大大超出了自己的水平,所以看看字幕、嚼嚼爆米花,英文就当了耳边风。因此,要想真正的练练耳朵,必须要找到难度适当的听力音频,不断练习,方能见成效。
那么如何对听力资料进行难易评估呢?
听力材料的难度由两方面因素决定,一方面是对应文本的语言难度,例如:主题、词汇、句式复杂度等;另一方面是语音的因素,例如:口音、连读、失去爆破、语速等。针对这两方面,“中国外语教学网”都提供了现成的在线分析工具帮助教师快速进行评估:
对于文本语言难度的分析,可以借助“篇章易读性检测工具”来完成(小编计划稍后另写一篇短文来详细介绍)。它能针对老师提供的文本内容自动给一系列常用的易读性分析指标,能让老师们快速了解待分析文本的词汇以及句子的难易程度。
“英语语速分析工具”则利用了先进的连续语音分析技术,能够自动分析出给定一段英语音频的语速。小编分别使用了一段VOA、BBC和CET4听力真题进行测试,结果如下:
- VOA Special (2015-02-13) - 107.75 词/分
- BBC Standard (2016-04-22) - 174.1词/分
- CET4 Short Passage (2015-12真题)- 131.12词/分
分析工具会从听力材料的前部、中部和后部各取一些样本进行语速分析,再计算出大致的平均语速。不知道大家注意到没有,即使是四级这种标准化的考试,听力的语速也会有一些轻微的起伏哦。
结合针对听力材料的各项评估数据,建议可以选取稍稍高于学生现有水平的材料供学生训练。加一句题外话,如果音频的文字内容适合,但语速偏快,也可以利用音频处理软件中的“音频变速”功能,对音频进行适当减速处理之后,再供学生练习使用。
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