第四届全国德语专业院长/系主任高级论坛在武汉大学成功召开

2015年9月25日，“第四届全国德语专业院长/系主任高级论坛”在我国著名高等学府武汉大学成功召开。这是继2009年、2011年和2013年成功举办三届德语专业院长/系主任高级论坛后，外教社发起主办的德语界又一高峰论坛。

本届论坛的主题是“新国标”指导下的德语专业教学，吸引了来自全国50多所高校的60余名德语专业院长、系主任及学科带头人参会。上午8时30分，论坛正式开幕，武汉大学外国语言文学学院副院长、湖北省翻译家协会主席刘军平教授主持开幕式。武汉大学副校长李斐教授和上海外语教育出版社副总编黄卫先生先后致欢迎辞。简短而又隆重的欢迎仪式后，论坛进入主题报告环节，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语分委员会副主任委员、复旦大学外文学院魏育青教授担任主持。

首先，北京外国语大学副校长、教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语分委员会主任委员贾文键教授作题为“立足国标，与时俱进，培养符合国家和社会需要的德语专业人才”。贾校长从国标制定工作的背景出发，传达了国家总体战略思想和外语专业教育政策导向，详细介绍了德语专业国标制定的过程，同与会代表分享了国标中有关新国标的功能定位、人才培养目标、人才培养规格、课程体系、教学、评价、师资队伍等方面的具体表述和重点内容，并就他对德语专业发展的思考同与会代表进行了深度交流和有效沟通。贾校长指出，新国标有三个功能定位，即专业的准入标准、专业建设和发展的指导标准和专业质量的评价标准；在人才培养规格方面，新国标特别强调德语专业学生应具有中国情怀和国际视野，应该具备语言能力、文学能力、国情研判能力、跨文化能力、思辨和创新能力、利用现代信息技术手段开展自主学习的能力和实践能力；在师资队伍方面，新国标对师生比例、师资学历要求和研究方向要求都有明确的规定。同时，贾校长也特别指出，德语专业教育应按照国家相关指导性文件要求，保持稳定的办学规模，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。最后，贾校长殷切地希望各院系应努力超越国标，提升办学水准和层次，为国家和社会培养高素质、高质量、高水平的德语专业人才，以确保德语专业稳定、健康、可持续的发展。

第二场报告主讲人是浙江大学外国语言文化与国际交流学院副院长李媛教授，她的题目是“未来扑面而来：德语专业的自我审视与重新定位”。 李教授首先与与会代表分享了题为“未来扑面而来”的简短视频，随后她指出，信息时代随着知识更新速度和职业变迁速度的加快，德语届同仁应树立新型的学习观、课堂观和教育观。教师的定位应由传统的“传道授业解惑”转变为“悟道求业生惑”。她以浙江大学为例，采用“四位一体需求分析”方法，提出开展博雅通用型德语教育观点，并就其主要内容、培养目标、学分构成、课程设置进行了详细的介绍，列举了浙江大学开展的具体实践活动类型，如项目教学、活动型学习、深度学习和科研训练。李教授的报告具有引领性和前瞻性的意义，对其他院校的参会代表具有一定的参考价值。

武汉大学外国语言文学院许宽华教授做题为“新时期德语专业人才的需求与培养”的报告。许教授从德语本科人才培养和社会需求之间的统一性和矛盾性出发，指出目前高校德语专业所面临的挑战，并提出德语专业人才培养要适应新时期国家战略需求，要培养学生的未来生存能力，要注重引导学生明确学习目的，提高他们学习专业的积极性，要因材施教培养各层次的社会需求人才。许教授还根据自己多年在德国孔子学院从事汉语语言文化推广工作所看到的问题和积累的经验，提出德语专业教学在教授他国文化的同时要注重本国文化的传播。原因在于，中国的和平发展需要向世界解释，中国的语言文化需要向世界传播，中国的形象需要我们向世界树立。这是新时代赋予外语专业的新的历史使命。

下午，与会代表分三个小组围绕新国标等议题进行了充分的讨论，并就新国标的具体要求提出了反馈意见。大家总体认为，“新国标”的制订是规范我国高等教育德语专业教学的重要举措，是提升我国高校德语专业教学水平和质量的重要手段。即将出台的“德语本科专业教学质量标准”将对深化我国高校德语专业改革、提升德语专业教学质量起到强有力的推动作用，必将成为我国高校德语专业教育史上的一座里程碑。随后，武汉大学外国语言文学学院德语系主任包向飞教授主持闭幕式，各组代表就本组讨论内容作总结汇报。上海外语教育出版社多语种事业部德语编辑毛小红老师向与会代表介绍了德语新书信息。武汉大学外国语言文学学院副院长刘军平教授发表了热情洋溢的闭幕辞，祝贺本届论坛获得圆满成功。他认为，外教社发起主办的“全国德语专业院长/系主任高级论坛”为我国德语专业科研和教学界提供了一个学术探讨、思想碰撞、经验交流的平台，已经成为我国高校德语界的一项重要学术交流活动。会后，大家相约2017年“第五届全国德语专业院长/系主任高级论坛”再见。