北京歌德学院携手上海外语教育出版社举办“全国中学德语教师培训”活动

      北京歌德学院携手上海外语教育出版社于2012年11月10日至11日在上海外语教育出版社出版大楼举办了“全国中学德语教师培训”活动。此次培训活动的主题是“借助《快乐德语》教材提高中学德语课堂教学质量”。邀请函自10月中旬发出后，得到全国各地广大中学德语教师的热烈响应。36名学员报名参加了此次培训，既有来自中学的，也有来自小学的德语教师，其中包括12名德籍教师和文化志愿者。

     本次培训的主讲教师为《快乐德语》系列教材的主创作者金莎黛博士(Dr. Friederike Jin)。她将自己二十多年对外德语教学及师资培训的丰富经验带到本次培训中。两天的培训内容安排紧凑，精彩纷呈，丰富多样的练习形式让学员们耳目一新，受益匪浅。

      在第一天上午的讲课中，金博士在简要介绍整套图书的结构体系和单元板块构成之后，首先讲解的内容就是语法教学，她强调要将语法学习和语言交际结合起来，并结合《快乐德语》系列教材中采用的“从交际中出来——语法规则的学习——再到交际中去”的语法学习模式做进一步阐释；当天下午在金博士的引导下，全体学员按照授课班级的语言级别及授课经验的不同进行分组，组织模拟教学。他们积极参与，不断变换角色，或模拟授课，或在课桌前充当学生，体验角色变换带来的不同感受。讲台上下互动活跃，气氛热烈。最后，金博士给大家介绍了“站点式学习方法（Stationenlernen）”，具体做法是在同一个主题下设计各种各样环环相扣的练习，包括阅读练习、听力练习、语法练习、文字游戏、口语练习、词汇练习、讨论题、手工题等等，每一个任务型练习组成了一个个站点。每名学员均拿到一张包括所有站点的练习题目，然后在规定的时间内自主选择并进行一站式学习。最后由主讲教师集中检查学员们的练习成果。这种灵活的教学方式非常适合在结束完一个单元的教学之后进行教学总结和检查，既能调动每一个学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛。学员们普遍认为，这样的课堂设计非常精彩，纷纷表示愿意将来会在自己的教学实践中尝试使用。

       11月11日上午培训的重点是传授如何提高学生的听力能力和口语能力，介绍各种语音训练方法。金博士先让各位学员自行思考提高学生听力能力的难点所在，然后将这些难点进行归类，并提出相应的解决对策。《快乐德语》系列教材中有大量的“从词到短语再到句子”的跟读练习，目的不仅在于传授地道的德语发音、培养良好的德语语感，而且还要传递一个信息，也就是学生在听德语句子时，尤其是学习初期，如果能把握住句子的关键部分，那么在一定的交际场景中就能大致明白全句的意义所在。《快乐德语》系列教材的教师用书在各单元中均补充“听写训练”项目，对传统听写练习方式做进一步创新，形式多样，方法灵活。最后，语音学博士毕业的金女士再次强调语音教学的重要性。她指出，掌握良好的语音语调是顺利完成听力理解和口头表达的前提条件。除了学习初始阶段的语音训练之外，学习者还要将语音训练融入整个A1和A2级别的基础教学内容之中，她还就此提供了很多具体的教学建议和教学方法。针对《快乐德语》系列教材配备的DVD光盘，主讲教师也指明了具体的使用方法。

       下午，上海外语教育出版社毛小红编辑为学员们介绍了外教社及其出版的德语图书产品。随后，她带领学员们参观了出版大楼，并详细介绍出版社的部门工作机制和产品流程。最后，由杨沛德博士、毛小红编辑及金莎黛博士总结发言，对本次培训活动进行评价。学员们感觉收获颇丰，纷纷表示这样的培训活动很有意义，能够帮助他们切实提高教学水平。大家依依惜别，相约在不久的将来再会！